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第二学期幼儿园大班主班教研组工作计划

点击次数:268|时间:2016-04-11 21:20

 一、指导思想   

本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 

二、情况分析 

本学期我们大班教研组由5个班级, 6位教师组成.组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。 

我们的教师团结上进、工作上积极主动,在“班级常规”管理建设积累的丰富经验。旦对于首次课题研究方面,我们却是首次尝鲜,因此面临着各种挑战。但相信我们大班组在不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 

 二、学期教研工作目标 

1.继续以《纲要》、《3-6岁儿童教育指南》为指导,以幼儿园工作目标为导向,以园本教研工作计划为指导,抓好教学规范,关注常态教学的有效性。加强公开课的集体备课力度和其跟进式研讨,打造精品课,注重研训结合。 

2.在园业务活动的指导下,利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度,通过小组成员讨论、修改,在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力。

3.各班教师熟悉一日活动流程,互相之间配合默契,共同合作努力为幼儿营造安全、整洁、温馨的教学生活环境。

4.狠抓一日常规活动中的各细小环节,老教师以带帮教的方式手把手地对新教师传授常规管理技能,统一管理要求,使班级管理工作更为扎实严谨。

5.根据教学主题和园本特色创设环境,各班突出本班的环境特色,做到同一主题,不同创设;同时,集思广益,商讨丰富区域游戏材料,促使幼儿在区域活动中自主和谐地发展。

三、学期工作安排:

3月份:

1.亲子情境体能游戏课题研究

2.幼儿一日生活常规抽查

  3.集体备课活动

4月份:

 1.教师互听互评      

 2.备课本检查

3.亲子情境体能游戏活动设计评比

5月份:

    1.教师手工DIY

2.教师信息技术培训  

    3.教师读书分享会  

4.集体备课活动

5.备课本检查

 6.创意时装秀

6月份

 1.课堂教学理论PK赛(健康领域)  

  2.期末幼儿素质测评

3.班级、教研总结及下学期工作思路

4.各种资料整理归档

5.备课本检查

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